Curso de Dirigir y conducir veladas y espectáculos con fines de animación a distancia

Dirigir e intervenir en veladas, espectáculos y eventos con fines de animación, identificando y describiendo técnicas de expresión, representación, escenográficas y decoración de espacios, realizando las acciones necesarias para el montaje y preparación de las actividades programadas y adaptadas a las características, necesidades y expectativas de clientes y participantes en general, y a los medios e instalaciones tipo para el desarrollo de estas actividades. Aplicar métodos e instrumentos de evaluación sobre el proceso y resultado de las veladas y espectáculos de acuerdo con los objetivos y los procedimientos de evaluación establecidos en un proyecto de animación para valorar la consecución de dichos objetivos y el grado de satisfacción de los participantes.
EDU/256
179,00 €
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Técnicas de expresión y representación Técnicas de expresión corporal. Técnicas de sonido. Técnicas de expresión oral. Técnicas de expresión musical. Técnicas escenográficas y decoración de espacios La puesta en escena. Etapas para la realización y producción de un montaje. Técnicas de iluminación. Técnicas de ambientación. Rotulación y grafismo. Técnicas de maquillaje y de caracterización Técnicas de maquillaje. El disfraz y el vestuario en los espectáculos. El estudio del vestuario escénico. Presupuestos. Mantenimiento del vestuario: los complementos o props. Dirección y conducción de veladas y espectáculos Criterios metodológicos en la dirección de veladas y espectáculos. Elaboración de guiones o scripts. Métodos de control de tiempos. Funciones del animador-showman. Trabajo en equipo. Supervisión del desarrollo de veladas y espectáculos. Evaluación y control en veladas y espectáculos en animación Métodos de evaluación. Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación. Estrategias e instrumentos para evaluar. Pautas para el establecimiento de mecanismos de mejora de la actividad a partir de los resultados de la evaluación.
Horas 200

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