UD1. Normativa reguladora de los Certificados de Profesionalidad en Modalidad Teleformación.

• 1.1. Normativa actual y perspectivas de desarrollo normativo.
  1.2. Principales aspectos sobre la formación de certificados de profesionalidad en modalidad teleformación.
  1.2.1. Vías de financiación.
  1.2.2. Aspectos generales de la formación de certificados de profesionalidad.
  1.2.3. Itinerarios formativos.
  1.2.4. Formación práctica en centros de trabajo.
  1.2.5. Acreditación de la formación.
  1.2.6. Aspectos específicos de la formación de certificados de profesionalidad en modalidad teleformación.
  1.2.7. Requisitos de acceso de alumnos (competencia digital).
  1.2.8. Requerimientos de la plataforma de formación Virtual.
  1.2.9. Materiales y soportes didácticos para la teleformación.
  1.2.10. Sesiones presenciales y videoconferencias durante la teleformación.
  1.2.11. Sistema tutorial.
  1.2.12. Evaluación de la formación.
  1.2.13. Prescripción y número de los tutores-formadores.
  1.2.14. Seguimiento de la formación en modalidad teleformación. Informes.
  1.2.15. Necesidad y requerimientos de las instalaciones presenciales.

UD2. Diseño y elaboración de la documentación para la solicitud de acreitación.

• 2.1. Datos necesarios para cumplimentar la solicitud.
  2.2. Documentación de la entidad.
  2.3. Documentación específica de las instalaciones presenciales.
  2.4. Documentación específica del certificado de profesionalidad.
  2.5. Plan Formativo:.
  2.6. Anexos específicos de la programación y planificación de la formación y evaluación.
  2.7. Guía del alumno.
  2.8. Guía del tutor-formador.

UD3. Procedimiento de presentación, tramitación y resolución de la solicitud de acreditación.

• 3.1. Fases del procedimiento de acreditación.
  3.2. Aplicativo informático: Requisitos.
  3.3. Requisitos del firmante de la solicitud.
  3.4. Pasos para la cumplimentación de la solicitud telemática.

UD4. Puntos críticos en la planificación y gestión de la formación de Certificados de Profesionalidad en Modalidad Teleformación.

• 4.1. Constitución de grupos con alumnos provenientes de diferentes vías de financiación. Comunicación a diferentes.
  4.2. Administraciones (SEPE, FTFE, etc.).
  4.3. Comprobación de requisitos de acceso de alumnos.
  4.4. Formas de contratación de instalaciones presenciales y formadores para sesiones presenciales.
  4.5. Particularidades e inconvenientes de la organización y realización de las tutorías y pruebas de evaluación presenciales en centros de formación de diferentes ámbitos territoriales.
  4.6. Módulo de formación práctica en centros de trabajo.